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時間:2019-04-17 18:17    來源:多知網、麻辣未聞    作者:admin

好未來張邦鑫:游戲都是文化產業,課外培訓咋成了“社會問題”?

4月2日,在“規范·自律·提質——培訓教育再出發”第八屆全國培訓教育發展大會上,好未來創始人兼CEO張邦鑫在發表題為《新時代培訓機構的責任和機遇》的演講中卻道出了自己的困惑:為什么游戲合法被歸入了文化產業,煙草行業也合法,課外輔導、培訓卻成為了一個社會問題?做教育和培訓為什么會遇到這么多問題和挑戰?

 

“培訓行業雖然需求很真實也很積極有益,但隨著去年以來各種制度的出臺,這一行業的合法性好像受到了一定的質疑。”

 

雖然言語中有些抱怨,但張邦鑫表示,抱怨解決不了問題,還需從自己身上找原因。他結合自己從好未來的角度反思,認為好未來確實有些地方還可以再去提高,并分享了自己在通過“減負”提高社會認可度以及通過科技推動教育公平方面的思考。

 

以下內容整理自張邦鑫的發言。
 

 

 

為何東方比西方課外輔導火爆?

 

為什么培訓機構在東方比西方火?為什么中國人這么愛學習?張邦鑫總結了三個原因。

 

第一,東西方文化差異。東方受儒家文化影響,很重視讀書,“萬般皆下品,唯有讀書高”,所以東方重視教育有它的文化根源。

 

第二,人口密度差異。人口密度決定競爭強度,東方國家人口密度普遍比西方國家大。

 

第三,經濟增速差異。歐洲經濟在往下走,教育競爭最不激烈;美國經濟不錯,教育競爭就激烈一點;東亞經濟發展好一點的國家,像印度等等,教育競爭也很激烈。中國經濟發展增速最高,所以教育競爭最激烈。在成年人的世界中,競爭越激烈,改變命運的機會就越多,這種競爭就會傳遞給孩子。

 

 

培訓行業做出了重要社會貢獻

 

培訓行業對社會貢獻巨大。首先,這個行業每年大約解決50到100萬應屆畢業生的就業機會,為社會創造幾千到一萬多億的GDP。

 

另外,這個行業極大地促進了社會的穩定。恢復高考改變了很多人的命運走向,人們能夠通過教育和學習改變自己的命運,這件事情是讓整個社會安定團結的基礎。

 

培訓行業雖然需求真實健康、積極有益,但是“行業合法性”在某種程度而言,需要廣大同仁共同建立。

 

“近一年國家各種制度的出臺,我和行業同仁也都在思考,教育培訓為什么遇到這么多問題和挑戰?我覺得我們需要反思,確實有很多地方需要提高。”

 

 

以真正去為學生“減負”來鞏固行業合法性

 

從改善自身的角度出發,張邦鑫指出,社會對教培行業最大的不滿意集中在“增加學生的負擔”。關于“減負”,張邦鑫認為,重點在三個方面:

 

第一,降費用,家庭首要的教育負擔是經濟壓力,所以需要行業通過更大的班型、更低的收費,通過線上和雙師技術降低成本,提供內容解決方案,這樣家庭的經濟負擔就會降低,社會對培訓行業的看法也會因此不同。

 

近年來,我們發展直播和錄播,直播雙師課的價格是線下的40%,錄播價格是線下的10%,學生人均費用一直在下降,我們也不斷推出各類更低價格的課程。

 

第二,降難度,給孩子適合自己的難度。

 

第三,降時間,要給孩子更多的時間去玩。我們正在逐步縮短上課時間,未來會進一步調整。另外大家可以考慮OMO,用線上線下結合的模式,通過在線教育減少用戶的時間成本。

 

 

在“降負”中應保持三“不降”

 

第一,降費用不降質量,要科技驅動;

 

第二,降難度不降能力,要多元發展;

 

第三,降時間不能降效果,要提升效率。

 

大家應該將更多時間花在教研、技術投入上。有很多人說在線教育離我太遠,但是現在技術、直播系統有很多成熟的第三方解決方案,能夠很好地打通線上線下,提升效率、降低能耗,這是長遠的解決之道。否則沒辦法解決持續提升的運營成本問題,這就倒逼我們從技術和研發的角度提供解決方案,只有這樣,行業才會長遠發展,行業合法性才會進一步鞏固加強。

 

 

好的課外輔導機構可以減輕學生負擔

 

學生負擔往往由兩個因素決定,自身目標和競爭強度。其中,入口和出口決定競爭強度,入口指出生人口,出口指高校錄取人數,中間的變量影響沒有想象中那么大。

 

好的課外輔導機構可以減輕學生負擔,這也是王佐書會長對培訓機構的減負意見。

 

第一,培養學生愛學,激發學生學習興趣;

 

第二,培養學生會學,教授學生學習方法;

 

第三,培養學生會想,培養學生思維方法。

 

這些可以從教學角度讓學生喜歡課外輔導機構,全社會對培訓行業看法就會不一樣,它不會加重學生的負擔,而是成為學生向往的地方。

 

“我想,這個行業的合法性、社會的認可需要整個全行業幾十萬培訓機構大家一起來齊心協力共同構建,煙草是合法的、游戲是合法的,教育培訓一定是合法的!”

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